Согласовано
Управляющим Советом
Протокол № 6 от 23.12.2024
Председатель
_______________ Т.Г.Зуева
Утверждено
приказом от 09.06.2025 № 1/1
Директор школы
________________ З.Т. Абаева
«ПРИНЯТО» на Педагогическом совете школы,
протокол № 6 от 27.12.2024 г
Положение
о предпрофильном обучении в МБОУ ООШ п. Советского
1. Общие положения
1.1. Положение о профильном обучении в МБОУ ООШ п. Советского (далее –
Положение) регулирует вопросы организации образовательной деятельности в
профильных классах МБОУ ООШ п. Советского(далее – Школа).
1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказ Минпросвещения
России от 31.05.2021 N 287 (ред. от 22.01.2024) "Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования"
(далее – ФГОС ООО), приказ Министерства образования и науки Республики Северная
Осетия-Алания от 13.09.2024 г. № 721 "Об организации предпрофессионального
образования в образовательных организациях Республики Северная Осетия-Алания"
1.3. Школа организует предпрофильное обучение по программам основного общего
образования в соответствии с ФГОС ООО и ФОП ООО.
1.4. Прием на обучение в предпрофильные классы осуществляется в соответствии с
правилами приема в МБОУ ООШ п.Советского
1.5. При определении предпрофилей обучения Школа учитывает:
социальный запрос;
кадровые возможности Школы;
материально-техническое оснащение Школы;
перспективы получения профессионального образования выпускниками.
1.6. Профильное обучение может быть организовано по следующим направлениям:
кадетский класс - военной направленности;
кадетский класс - направленности МЧС;
кадетский класс - IT направленности
1.6. Основные цели и задачи классов предпрофильного обучения:
обеспечение социализации личности;
предоставление обучающимся оптимальных условий для получения
основного общего образования;
обеспечение расширенного уровня овладения знаниями и умениями по
профилирующим дисциплинам;
создание условий для развития творческих способностей обучающихся в
соответствии с их интересами и наклонностями;
осуществление предпрофилизации, воспитание устойчивого интереса к
избранному предпрофилю.
2. Формирование предпрофильных классов
2.1. Создание классов профильного обучения происходит на основании
приказа Школы с предварительным анкетированием детей и их родителей (законных
представителей), принятием решения педагогическим советом Школы.
2.2. Обучающиеся 5-х классов Школы и их родители (законные представители)
выбирают предпрофиль обучения исходя из предлагаемых Школой вариантов
учебного плана в соответствии с ФГОС ООО и ФОП ООО.
3. Особенности образовательного процесса при предпрофильном обучении
3.1. Содержание и организация образовательного процесса в классах предпрофильного
обучения определяется основной образовательной программой основного общего
образования (далее – ООП ООО) и локальными нормативными актами Школы.
3.2. Нагрузка обучающихся в классе предпрофильного обучения не должна превышать
максимального объема учебной нагрузки.
3.3. Любой предпрофиль состоит из набора базовых предметов и предпрофильных
предметов.
3.4. Учебный план предпрофиля обучения и (или) индивидуальный учебный план
содержит не менее 13 учебных предметов (русский язык, литература, математика,
иностранный язык, информатика, физика, химия, биология, история, обществознание,
география, физическая культура, основы безопасности и защиты Родины) и
предусматривает выбор предметов и изучение учебных предметов на углубленном
уровне из соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с
ней предметной области.
3.5. При предпрофильном обучении предусматриваются предметы и курсы по выбору,
в том числе элективные, в части, формируемой участниками образовательных
отношений.
3.6. Предметы и курсы, выбранные обучающимися, и связанные с ними практические
подготовки, проекты, исследовательская деятельность являются обязательными для
посещения всеми обучающимися. Знания обучающихся по выбранным предметам и
курсам оцениваются на общих основаниях. Набор и содержание предметов и курсов по
выбору, в том числе элективных, Школа определяет самостоятельно в соответствии с
выбранными обучающимися предпрофилями.
3.7. Для проведения занятий по предпрофильным учебным предметам и курсам по
выбору класс при его наполняемости не менее 25 обучающихся может делиться на две
группы при наличии финансирования и соответствующей материальной базы.
3.8. Приоритетными направлениями при организации образовательной деятельности в
профильных классах являются:
активизация самостоятельной и учебно-исследовательской деятельности
обучающихся;
использование активных методов обучения;
удовлетворение индивидуальных запросов обучающихся;
развитие личности обучающихся, их познавательных интересов,
интеллектуальной и ценностно-смысловой сферы;
развитие навыков самообразования и самопроектирования;
углубление, расширение и систематизацию знаний в выбранной области
научного знания или вида деятельности;
совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта
познавательной деятельности, профессионального самоопределения
обучающихся.
3.9. Рабочие программы по учебным предметам составляются педагогами в
соответствии с учебными планами ООП ООО по предпрофилям, локальными
нормативными актами Школы.
3.10. В целях контроля качества предпрофильного обучения и определения тенденций
развития класса промежуточная аттестация по предпрофильным учебным предметам
проводится не менее двух раз в учебном году с обязательным срезом знаний в виде
письменной работы и устного экзамена (по решению педагогического совета Школы) в
конце учебного года , осуществляется сравнительный анализ результатов
обучающихся в начале и в конце реализации рабочей программы.
3.11. Государственная итоговая аттестация выпускников предпрофильных классов
осуществляется в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования,
утвержденным приказом Минпросвещения, Рособрнадзора, в сроки, устанавливаемые
уполномоченными органами власти.
3.12. Библиотека Школы дополнительно комплектуется учебной, справочной и научнопопулярной литературой по реализуемым Школой предпрофилям обучения.
